日本の芸能人とプレキンダー

びっくり！まだそんな事をしてる人がいるんだ～と「インターナショナルスクールに通わせる」で検索すると出てくるたくさんの情報。怖いですよね。笑

以前にも芸能人とインターで検索するとたくさんインター出身の人がいるって言うのを書きましたが、最近は芸能人を筆頭にプレキンダーに通わせる日本人もいるそうですね。

バイリンガルを育て、インターにも通わせた私からすると、何でそんなことをして、子供を台無しにしようとするのか？勿体無いと思います。お金、時間、期待、、、全部が勿体無いです。

経験から言いますと、うちの子供たちの英語がなかなか上手くならなかった（Ａを取れなかった）のは、インターで勉強したせいだと思ってます。はっきり言いますね、日本人、又は日本語が母語の子供が日本のインターで学習すると英語が遅れます。皆さんが思ってることとは逆の事が起こります。私は経験者ですよ～！(かなりな自信）

頭のいい子供でも、英語の遅れをを取り戻すのに高校、大学までかかります。私の言う「英語の遅れ」と言うのは同じような学力のある子供に比べると、英語が劣ると言うことです。たとえば息子を例にあげれば、ＳＡＴスコアーが分かりやすいと思います。数学は８００点の満点で、英語が６００台、悪ければハイ・５００と情けない結果がでてしまうんです。息子と学力的に変わらない子供は、７００台をとるのが普通ですから、英語の遅れが見られると言っていいのではないかと思います。１００点の差でＩＶＹリーグの夢は逃げて行きますよね。笑　

バイリンガルだから遅れてるのかと思っていたんですが、アメリカに帰って来てその考えは消えました。なぜなら、この環境、アメリカの公立高校だと英語は伸びるからです。うちのエリアはヒスパニックもとっても多いし、つい最近メキシコからやってきたような子もいますよ！

どう言う事かというと、インターと言う環境がダメなんだと思うのです。いろんな人種が小規模で人工的に集まるあの環境。ほとんどが英語圏外の外国人。まともな英語を話す子供の方が少ないのがこの環境。子供達は先生からだけではなく、子供同士の会話から英語を学びます。特に小学校のうちはそうですよね。日本語でもそうでしょ？

うちの様に母語が日本語、母国語を英語にしたかった、つまり、日本のインターに通わせてる日本人の子供の目標と同じ子供にはデメリットでしかないんです。かといって、チョイスがないのでインターに通わせましたが、できれば外国人がいたとしても、英語が母国語(すでに話が出来る能力のある子供達と言う意味）の子供用の学校と言うのが欲しかったです。日本のインターはそういった意味で特殊で、英語が上手くなる環境かと言うと疑問ですよね。

一度インターにお子さんを通わせたことのある人ならお分かりになるでしょうけど、蓋を開けると英語のレベルに問題があるし、インターにいるのに文化的・精神的にに日本人だったりで、楽なほうに行き易い子供達は、同じ人種で固まってしまうと言う最悪な環境に陥りやすいんです。それがインターなんです。想像とは真逆ですよね。

こんな環境で勉強するなら、どこか英語圏へ移住し家の中を日本語でしっかり固めて教育するほうがよっぽどまともに英語も日本語も習得できる気がします。それが出来ないから日本でインターって言うのが、いけない。ならば軸になる言語を日本語にすれば良いと思うのです。つまり日本の学校に通わせ、英語の勉強を他ですれば良いんですよね。そして夏休みのホームステイとかで、英語がそれほど上手くなくっても慣れていれば、大学で交換留学って言うのもいいのでは？と思います。だいたい学力があれば英語も上手くなるのは早いです。

インターに下手に通わせて英・日どっちつかずの状態が長く続く子ほど全体的な学力は低いです。
ぶっちゃけ、バイリンガルは頭脳のキャパシティーですから、インターに通わせて言語のために学力が低くなるなら、日本にいるのですから日本語で勉強し、ある程度の学力がついてから英語を入れても充分間に合うのではないかと思います。発音に拘る人ほど、言語の事を全く分かってないと思うのです。Ｒ発音が綺麗に出来る出来ないより、文法や、頭の中身つまり、話す内容、組み立て方の方が重要なんです。アクセントの物凄い教授だってアメリカの大学にたくさんいますよ。その人たちは英語が専門でないので、ぶっちゃけどうでもいいんです。

娘の大学の日本人でバイリンガルの生徒は海外のインターで英語を勉強して来たそうです。交換留学生は日本の大学で英語を勉強している生徒、、、これらの生徒の英語は流暢で何も問題ないそうですよ。良いプルーフ(証拠）ではないでしょうか？皆さん学力ある生徒さんだからこうなんだと私は思ってます。

そんなこんなで、振り返って考えると、実は日本人の子供にとって日本のインターってなかなか英語が上手くならない環境だと思ってます。特に小学校はほとんどが外国人。しかも日本のインターだと３０％は地元の子、つまり日本語を話す子供なんです。こんな環境で、言語を習得するのに一番大事な時期を過ごせば、母国語(うちはアメリカ人家庭/英語ですから）である英語は落ちますよね。英語を母国語にしたい子供には、英語レベルが低すぎる環境だと思うのです。（特に小学生）

日本のインターでＫ～Ｇ３（息子）、Ｇ１～Ｇ４(娘）過ごした子供達２人は、英語で苦労していきました。２人とも幸い外交官のうちの子で、海外のインター、英語圏私学、アメリカの公立高校と日本のインターにとどまる必要がなかったが為、何とかなっていますし、英語と言う基本の言語で学び続けられたので学力も下がらず済みました。

私は英語、日本語と通う学校を変えての、学習言語を変えるのは良くないと思ってます。どちらの言語でもバイリンガルなら学べる。。。大人のバイリンガルにとってはそうでしょうけど、言語を学びながら、他の学習(数学など）もしている子供の頭にはこのやり方は良くないように思います。無駄に学力が下がる心配があると思います。

うちの例と同じ環境にするには家族で海外永住でしょうから、またこれも馬鹿げていますよね。しかし、日本にいてインターでＧ１２まで、そして海外留学で大学。。。今現在プレキンダーのお子さんを通わせているお母さんは、これにかかる金額を計算したことがあるのかな？と思うのです。

リマインド、、、一度学習言語を英語にしたら変えられませんよ！変えればお金かけただけ勿体無いですから。

ざっと計算すると、プレキンダー(たぶんナーサリー/３歳以下と言う意味で使っている言葉）の値段は知りませんが、インターＰＫ～Ｇ１２で平均年間２５０万くらいかと思います。３５００万。そして、アメリカの大学の学費、年間４００万から６００万、それを４年間。プラス２０００万。これは学費だけですから、その他生活費を入れれば、ＰＫ～Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅでざっと１億円の教育費。

はっきりと資金力の問題だと思いませんか？だから会社の社長さんや、お医者さんのうちの子がが多いのでしょうね。芸能人でもアカデミー賞級の大物女優さんのお給料くらいないと大変そうだと思います、私は。

とにかく、どうしてインターへ？と思っているのは私だけではなく、私のように実際にインターに通わせたことのある人たち殆どが思うことではないかと思います。自分の住んでる国のインターは良くないのは何も日本だけでなく、ドイツでも同じこと。

私の英語の先生のキンダーのお孫さんはドイツのインターを選びませんでした。有名モンテゾーリの名門校の質の良い教育のほうを選びました。

英語は家で教えられるからですよね。なので英語は親が教えられれば家で出来るのなら、親がまず英語が出来ていいればいいのだと思いますけどね。どうして日本語もままならない幼児に英語なのだ？と私は不思議に思います。そんなに英語英語って思うなら自分が勉強すればいいのにね。と思いますね、私は。

くどいようですが、子供には英語力の前に学力が必要です。ぶっちゃけ学力があれば英語力はついてきます。順番を間違えれば、子供の人生そのものも大きく変わってしまうでしょうね。それでいいのか、よく考えてから、インターにかわいい自分の子供を通わせたほうが良いですよね。